五年級(jí)讀后感優(yōu)秀
讀完某一作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)讀后感優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)讀后感優(yōu)秀1
寒假里，我讀了沃老師借給我的《復(fù)興中華，從我做起》這本書(shū)。
書(shū)里講的是“偉大的祖國(guó)”、“舉止文明我?guī)ь^”等等故事，從這本書(shū)中，我知道了許許多多跟祖國(guó)有關(guān)的知識(shí)，比如：兩彈一星是我國(guó)著名科學(xué)家朱光亞等眾人造出來(lái)的';最美教師是張麗莉;最美司機(jī)是吳斌;我還知道了五好家庭的標(biāo)準(zhǔn)是什么？等等。
我看完這本書(shū)以后，不禁陷入了沉思：我們祖國(guó)現(xiàn)在為什么那么強(qiáng)大呢？那是因?yàn)橛幸慌鷤ゴ蠼艹龅慕ㄔO(shè)者們?nèi)硇牡貫樽鎳?guó)工作著，把自己的青春年華都獻(xiàn)給了祖國(guó)，如：“中國(guó)之光”朱光亞;氣象學(xué)家黃榮輝等。我們祖國(guó)還大量涌現(xiàn)出具有善良心的人，如：新疆人民的“好巴郎”阿里木，帶著呼吸機(jī)xxx的張敏等人，他們的涌現(xiàn)使我們國(guó)家變得格外“溫暖”。
我想：天下興亡，匹夫有責(zé)。我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)出一份力，把祖國(guó)的明天建設(shè)地更加美好！更加強(qiáng)大！
五年級(jí)讀后感優(yōu)秀2
隨著九用的到來(lái)，我們的共讀書(shū)上草房子。讀了一半是關(guān)于一個(gè)油麻地小學(xué)的故事，其中有：淘氣的桑桑、清純的紙?jiān)隆?jiān)強(qiáng)的杜小康、秦大奶奶、柳柳、細(xì)馬等，二十幾個(gè)人物。
其中我最喜歡的是桑桑，淘氣異想天開(kāi)的他，將家中的碗柜里的碗碟之類的東西通通收拾出來(lái)，扔到墻角里，然后將這些碗柜抬出來(lái)，根據(jù)他想想的一個(gè)高級(jí)的鴿籠的樣子。
桑桑也從不在別人面前丟臉，第四十三頁(yè)的他，桑桑醒來(lái)，第一個(gè)念頭就是想撒尿，但桑桑不能撒尿，因?yàn)樗氲阶约喝绻瞿蚓捅匦枰?jīng)過(guò)紙?jiān)碌姆块g，他只好忍著，這一點(diǎn)桑桑很喜歡紙?jiān)?/p>
我也非常喜歡紙?jiān)拢谌?yè)，就是對(duì)紙?jiān)碌拿鑼?xiě)。"白鴿在天上盤(pán)旋著，當(dāng)時(shí)正有著秋天的……滑翔或作集體性的付沖、把高或穿梭。這段話把紙?jiān)旅鑼?xiě)的如鴿子般的美麗。
桑桑原來(lái)是非常淘氣的孩子，在他上六年級(jí)學(xué)期，他得了鼠瘡，然而他不向命運(yùn)低頭，在他心里忍著。經(jīng)過(guò)爸爸的'堅(jiān)持努力，桑桑終于找到名醫(yī)，把他的鼠瘡治好。
然桑桑得后，他懂的了生命的寶貴。當(dāng)我們面對(duì)生命，一定要珍惜，珍惜時(shí)間，懂的珍惜友誼，珍惜身邊的很一個(gè)朋友。
五年級(jí)讀后感優(yōu)秀3
讀了《這樣幫助孩子學(xué)習(xí)更有效》一書(shū)后，讓我深有感觸，它為我今后如何教育孩子，提高孩子的學(xué)習(xí)能力提供了許多參考意見(jiàn)。這本書(shū)為父母提供了引導(dǎo)和幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力及成績(jī)的諸多方法，從了解自己的孩子開(kāi)始，學(xué)會(huì)與孩子溝通，進(jìn)而根據(jù)實(shí)際情況加以指導(dǎo)，最終使孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)步。父母在學(xué)習(xí)上要做孩子的良師益友，與孩子一起愉快的學(xué)習(xí)和交流。
望子成龍，望女成鳳，是古往今來(lái)父母?jìng)兊你裤胶妥非蟆！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”，讀了這本書(shū)后，我深深的`感受到，孩子的許多行為都與父母的行為有關(guān)，孩子會(huì)觀察和效仿父母。所以，要想讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)好，我們做父母的就要有強(qiáng)烈的望和刻苦精神，努力提高自身的文化素養(yǎng)。
父母要以今天的眼光看待今天的孩子。孩子有著獨(dú)立的人格，應(yīng)該平等地對(duì)待，尊重孩子。在家庭中培養(yǎng)平等，民主的氣氛，這樣才能建立良好的。
家庭教育是一門綜合性科學(xué)，需要父母不斷學(xué)習(xí)。為了教育孩子，父母要多學(xué)一些關(guān)于兒童生理，心理及教育方面的知識(shí)，掌握科學(xué)育兒的方法，不斷提高家教水平。父母只有時(shí)刻記住以科學(xué)的知識(shí)武裝自己，才能更好把握孩子成長(zhǎng)發(fā)育中各個(gè)階段的特點(diǎn)，才能正確的教育孩子，引導(dǎo)孩子，幫助孩子。
五年級(jí)讀后感優(yōu)秀4
這一篇課文主要講了34年前的一個(gè)夜晚，在離鱸魚(yú)開(kāi)放日的時(shí)間只差兩個(gè)小時(shí)，我好不容易釣到了一條又大又漂亮的鱸魚(yú)。可是父親命令我把鱸魚(yú)放回湖里，我對(duì)爸爸的做法很不理解。34年后，功成名就的我對(duì)父親的教育有了深刻的感悟。從此，我便有了道德實(shí)踐的勇氣和力量。
“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的.是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。”從這句話中，讓我知道了道德是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，可以說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)，但是，如果要去做的話，卻是非常困難，如果不下定決心去做，就永遠(yuǎn)做不到。
把釣到的大鱸魚(yú)放回湖里，看似一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，卻說(shuō)明了一個(gè)人如果從小就是一直嚴(yán)格地要求自已，遵守各項(xiàng)法律道德和規(guī)章制度，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。這句話也讓我明白了，無(wú)論任何時(shí)候，任何人都不可以找借口去破壞定出來(lái)的規(guī)范。
五年級(jí)讀后感優(yōu)秀5
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。"我也這么認(rèn)為，今天，我讀了一本書(shū)--《夏洛的網(wǎng)》，這本書(shū)令我感觸很深。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：小女孩弗恩救下了一只落腳豬，使它不被殺害，這頭落腳豬叫威爾伯，當(dāng)豬養(yǎng)到父母不再同意養(yǎng)時(shí)，就送到朱克曼家的.谷倉(cāng)里。在那里，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛認(rèn)識(shí)了，成了一對(duì)好朋友，后來(lái)夏洛不惜一切幫助了威爾伯，不僅使威爾伯逃離了屠殺，而且還讓它一夜成名。
看完這本書(shū)，使我非常的感動(dòng)，也引起了我的沉思。記得在老師家時(shí)，我正在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，那時(shí)已到了期末了，我們都在緊張的復(fù)習(xí)著，那天，我在數(shù)學(xué)老師家做作業(yè)，這時(shí)，徐時(shí)俊走過(guò)來(lái)問(wèn)我一道題目，那道數(shù)學(xué)題是我好不容易想出來(lái)的，我想：這可是我自己辛辛苦苦想出來(lái)的題目，怎么能給別人呢?憑什么你不動(dòng)腦筋就知道答案?于是，我把手一攤，說(shuō)："這道題我也不會(huì)做，你自己想吧！"徐時(shí)俊失望的走了，我得意洋洋。想到這里，我不禁感到羞愧，夏洛為了朋友連生命都可以付出，而我卻連一道題目都不教別人，我真是太不應(yīng)該了
你們也去看看這本書(shū)吧！這本書(shū)一定會(huì)讓你們受益匪淺的！
五年級(jí)讀后感優(yōu)秀6
今天，我讀了《弟子規(guī)》中的“入則孝”這一段話，這一篇講為人子女的道理和規(guī)據(jù)，子女的.本分就是一個(gè)孝字。古人說(shuō):"百善孝為先，”孝敬父母是中華民族幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德，人人皆知父母養(yǎng)育兒女之辛勞。要盡我所能來(lái)回報(bào)父母，但這種善良的天性如不及時(shí)施以正確的教導(dǎo)，使之生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)、堅(jiān)固，則此種感恩的心情很快就會(huì)很快就會(huì)埋滅掉，不知不覺(jué)中已經(jīng)習(xí)慣了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，就會(huì)認(rèn)為父母疼愛(ài)我是天經(jīng)地義的事情，至于我也要疼愛(ài)父母因無(wú)人教誨無(wú)人提醒則漸漸忘于腦后，如果在幼兒時(shí)期沒(méi)有引導(dǎo)孩子形成孝道的觀念，沒(méi)有使孝順父母成為自覺(jué)的行為，長(zhǎng)大后卻埋怨孩子不懂孝道，對(duì)他人沒(méi)有愛(ài)心，豈非緣木求魚(yú)
讀了這一篇文字后，我深深地感覺(jué)打從小就要養(yǎng)成孝道精神，這是最關(guān)鍵的也最容易見(jiàn)成效的。在家知道孝順父母后，在外面才知道尊敬老師、長(zhǎng)輩及其他人，在家里把孝道做好了在社會(huì)上才會(huì)尊敬他人，一個(gè)人只有對(duì)父母有了知恩報(bào)恩的心后，他才能進(jìn)一步把這份愛(ài)擴(kuò)展到身邊的人。
所以，圣人提倡以孝治天下，以孝治理天下必定是可以和睦家庭和讓我們孩子明白一定要孝敬父母，在家不能做小皇帝，做父母的好幫手。
五年級(jí)讀后感優(yōu)秀7
炎炎夏日，我讀了一本由英國(guó)小說(shuō)家丹尼爾﹒笛福所寫(xiě)的《魯濱孫漂流記》。書(shū)中有一位勇敢、機(jī)智、頑強(qiáng)、充滿創(chuàng)造力的英雄——魯濱孫。
故事是這樣的：魯濱孫從小喜歡航海，于是不顧家人的勸阻，離家出走，出海探險(xiǎn)。可是不幸遭遇大風(fēng)，船被打翻，他自己也被沖到了一個(gè)荒蕪人煙的小島上。
面對(duì)重重考驗(yàn)，魯濱孫并沒(méi)有被困難所打倒，而是以自己頑強(qiáng)的毅力克服了一個(gè)又一個(gè)困難存活了下來(lái)：沒(méi)有房子，他自己搭建；沒(méi)有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬葡萄干……最后終于在1868年回到了闊別28年的'英國(guó)。
這件事讓我明白了，天下沒(méi)有人類克服不了的困難，只有人類充分利用身邊的一切，困難就將迎仍而解。我們平時(shí)生活也一樣，不要一遇到困難就哭天搶地，怨天尤人，一籌莫展，只要相信自己、勇于創(chuàng)新、不甘平庸，就一定能度過(guò)難關(guān)。
更讓我敬畏的是魯濱孫的心理承受能力。他在荒島上無(wú)依無(wú)靠、又寂寞又凄涼的環(huán)境下生活了幾十年卻沒(méi)有一句怨言，而我們呢？芝麻大的小事就嫩把我們打倒，這是多么可笑和可悲啊！
魯濱孫自信、自立、自尊、自強(qiáng)、永不滿足的精神值得我們學(xué)習(xí)。
五年級(jí)讀后感優(yōu)秀8
在這個(gè)暑假中，我讀了一本書(shū)，名叫《不一樣的數(shù)學(xué)故事》。這是一本有趣的書(shū)，作者是夢(mèng)小得。
這本書(shū)主要講數(shù)學(xué)十分好玩，書(shū)中的人物有怪怪老師和他的一群學(xué)生。
書(shū)中的故事講，怪怪老師是一個(gè)特別有趣的`數(shù)學(xué)老師，他講的數(shù)學(xué)課總是很好玩。他總是聲稱自己是從外星球來(lái)的外星人，他在上數(shù)學(xué)課時(shí)總會(huì)變一些魔法，比如，帶著他的學(xué)生去旅游，讓學(xué)生們從中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)。他還讓學(xué)生們也嘗嘗做老師的味道，還讓學(xué)生也嘗試著變一些魔法。同時(shí)，學(xué)生們?cè)趯W(xué)數(shù)學(xué)時(shí)學(xué)得十分快，也十分好
我讀完了這本書(shū)，我感受到了，數(shù)學(xué)特別好玩。我特別喜歡書(shū)中的怪怪老師，因?yàn)椋矣X(jué)得他講的數(shù)學(xué)課非常好玩，所以，在我讀了《不一樣的數(shù)學(xué)故事》我就發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，是簡(jiǎn)單的，只要你找對(duì)方法。我很喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗坏屛易x了一些由重點(diǎn)要點(diǎn)編成的小故事，還讓我學(xué)習(xí)了知識(shí)，讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)更加簡(jiǎn)單了。
我愛(ài)數(shù)學(xué)！
五年級(jí)讀后感優(yōu)秀9
《童年》這本書(shū)通過(guò)講述小阿廖沙三歲到十一歲這一時(shí)期的童年生活，真實(shí)地反映了19世紀(jì)七八十年代初俄國(guó)民眾的生活，反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無(wú)聊，揭露了沙俄專制的黑暗與罪惡。
我覺(jué)得小阿廖沙很可憐，他從小就失去了父親，之后外婆把小阿廖沙帶到了外祖父的家里，外祖父有個(gè)染坊，已經(jīng)瀕臨破產(chǎn)。他的性情暴躁、貪婪、自私。他經(jīng)常毆打小阿廖沙和外祖母。使小阿廖沙在心中留下了陰影。他還有一個(gè)總是給他無(wú)微不至關(guān)懷的外祖母，外祖母是一個(gè)善良、樂(lè)觀，心里充滿了無(wú)私的愛(ài)的人。她熱愛(ài)生活，善待身邊的`每一個(gè)人。幼小的小阿廖沙雖然經(jīng)歷了許多的生活磨難，但是他的性格倔強(qiáng)，懂事能干，吃苦耐勞。他在外祖母及其他好心人的幫助下，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。
跟小阿廖沙相比，我有一個(gè)比他好100倍的童年。我的童年充滿了歡樂(lè)、充滿了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。學(xué)習(xí)他獨(dú)立、吃苦耐勞的精神，我們要用執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。早日為祖國(guó)做出一份貢獻(xiàn)。
五年級(jí)讀后感優(yōu)秀10
暑假里，我讀了表姐送我的一本叫做《綠山墻的安妮》的書(shū)，我看的津津有味，整天捧著看，可以說(shuō)是廢寢忘食，連續(xù)看了好幾次，每一次都令我深深的沉醉其中。
《綠山墻的安妮》這本書(shū)的作者是加拿大的蒙哥馬利，這本書(shū)的主人公名叫安妮，她很小的'時(shí)候父母就因事故離開(kāi)了她。故事的地點(diǎn)：亞芬里、綠山墻，這個(gè)地方的景色美麗無(wú)比，讓安妮特別喜歡，書(shū)中對(duì)景色的描繪使我也與安妮一樣，特別喜歡這個(gè)地方。但，與景色比起來(lái)，我更喜歡安妮的個(gè)性。她善于想象，雖然并不富有，卻有著樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的生活態(tài)度；她永不服輸，堅(jiān)持不懈，一個(gè)目標(biāo)接著一個(gè)目標(biāo)，安妮也同時(shí)變得成熟、自信：“雄心勃勃是件令人愉快的事。”她認(rèn)為，父母的死對(duì)她來(lái)說(shuō)只是里程碑拐了個(gè)彎而已。
就這樣，她自行完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，成為了令人萬(wàn)眾矚目的對(duì)象。這也令我十分振奮，但有些地方我尚未讀懂，她的話中蘊(yùn)含的一些真理，還要我去慢慢體會(huì)。總之，我很喜歡這本書(shū)，主人公安妮的特點(diǎn)令我無(wú)比敬佩，我會(huì)讓敬佩轉(zhuǎn)化成自己的特點(diǎn)，讓自己變得更加完美！
五年級(jí)讀后感優(yōu)秀11
我讀了《黔之驢》這則寓言故事,我明白了一個(gè)深刻的道理.
這則寓言主要講了:古時(shí)候,貴州一帶本來(lái)沒(méi)有驢,那里的`人們對(duì)驢都不熟悉.有個(gè)人從外地運(yùn)來(lái)一頭驢,沒(méi)有人需要驢,這人只好把驢放在山腳下.一只老虎尋食,發(fā)現(xiàn)了這頭驢,老虎從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)驢,不知道驢有沒(méi)有危險(xiǎn).經(jīng)過(guò)好幾天的細(xì)心觀察,老虎終于發(fā)現(xiàn)驢子的本領(lǐng)不過(guò)如些罷了!就沖上去把驢吃掉了.
讀了這則寓言我知道了從驢的外形龐大看,像有大力氣;從聲音洪亮看,像很有威力,很嚇唬人.假使驢子一味裝大,不暴露自己究竟有多大的本領(lǐng),讓老虎摸不到底細(xì),老虎雖然很兇猛,但仍然會(huì)對(duì)它感到疑懼,終究不敢輕易下手.但用裝腔作勢(shì)嚇唬人,又怎能靠得住呢!驢子最終落得了被老虎吃掉的下場(chǎng).這一篇文章告訴我們:那一些看起來(lái)可怕的東西或事物,其實(shí)不可怕,我們只要認(rèn)真觀察就可以發(fā)現(xiàn)他的虛假.這篇文章也告訴我們做人要實(shí)事求是,不要弄虛做假,如果弄虛做假很容易被人揭穿的.
五年級(jí)讀后感優(yōu)秀12
1942年，是抗日最名艱難的時(shí)期，民兵連長(zhǎng)趙虎剛學(xué)會(huì)地雷的使用方法，在打仗時(shí)與鬼子打起地雷戰(zhàn)。他放一個(gè)地雷，炸死一群小鬼子，后面的.鬼子看見(jiàn)了，嚇得往回去，不過(guò)地雷也不是白來(lái)的，眼看地雷沒(méi)了，戰(zhàn)士們自力更生，發(fā)明了踏雷,母子雷，飛雷，連環(huán)雷，碎石雷等。一開(kāi)始鬼子被炸得慘不忍睹，槍，鋼盔，衣服皮靴，軍刀，炸的滿天飛。可是狡猾的鬼子又派出工兵隊(duì)，工兵隊(duì)用探雷器找地雷，找到一個(gè)，插一個(gè)小牌子，然后會(huì)有人挖地雷。最搞笑的是一個(gè)鬼子軍官挖一個(gè)地雷，埋地雷的不是土，而是一個(gè)小孩的屎，就算是探雷器，我們也發(fā)明了頭發(fā)絲雷和夾子雷，最后把敵人炸的生不如死。1944年秋天，麥子豐收，不過(guò)鬼子又掃蕩，這回鬼子讓村民走前面，趙虎發(fā)明了絆雷后，救回村民，他又發(fā)明了釘子雷，土水雷，箱子雷，門雷，椅子雷，摸雷，罐子雷，籃子雷，墓雷天雷，最終消滅了鬼子。
五年級(jí)讀后感優(yōu)秀13
這是生活在郊外的工人區(qū)的一位普普通通的母親，也可以說(shuō)是一位偉大的母親、偉大的“革命者”。
“真理是血海也不能撲滅的！”“復(fù)活了的心是不會(huì)凍死的！”“用血是沖洗不掉理性的！”“這種生活每天折磨你們的心，吸干你們的心靈。”這些是她在人間的最后幾句話，這些話蘊(yùn)涵了多少的辛酸苦辣與憤怒啊！著氣勢(shì)是無(wú)法可阻擋的，連血海的澎湃洶涌都不能把它撲滅，可見(jiàn)著的的確確是真理，是不可磨滅的真理。
“不幸的人們……”這是她的最后一句話，然而“回答她的是悲動(dòng)的哭聲――不知是誰(shuí)發(fā)出來(lái)。”
誰(shuí)發(fā)出來(lái)的.？是有良心的人發(fā)出來(lái)的；是復(fù)活了的心發(fā)出來(lái)的；是著“革命真理”啟發(fā)人們的心靈所產(chǎn)生的共同語(yǔ)言、效應(yīng)；是對(duì)光明的渴求者所發(fā)出來(lái)的；是……說(shuō)到底是對(duì)愛(ài)的一種傾訴、發(fā)泄與宣揚(yáng)。
作者運(yùn)用簡(jiǎn)短的幾句話就把作品的高潮與結(jié)局表現(xiàn)得淋漓盡致，我想作者高爾基是經(jīng)過(guò)嚴(yán)密地考慮的，不過(guò)，我想這也是必然的，這完全符合高爾基的寫(xiě)作風(fēng)格。
馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：一個(gè)行動(dòng)勝于九打宣言。這位母親由她的行動(dòng)——死，來(lái)證明她的真理——革命是正確的。
在生活中，我們要有堅(jiān)定的信念，要矢志不逾地堅(jiān)信信念。
五年級(jí)讀后感優(yōu)秀14
今天，我在家讀完了梅子涵寫(xiě)的《為自己加油》這本好書(shū)，讓我受益匪淺。
書(shū)中的主人公吳志飛是一個(gè)缺乏自信的小男孩。有一次報(bào)名參加校鈴鼓旗隊(duì)，等到要練習(xí)的時(shí)候，擔(dān)心自己節(jié)奏感跟不止，甚至想放棄退出。可在好朋友的加油鼓勵(lì)下，又不想退出。在一次偶然去醫(yī)院看舅舅的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的女兒小潔。小潔是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀的孩子，志飛受小潔的影響漸漸地找回了自信，發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)很棒。在接觸交往中，志飛發(fā)現(xiàn)小潔是一個(gè)患有先天性心臟病的孩子，為了能讓鈴鼓旗隊(duì)社團(tuán)繼續(xù)開(kāi)展下去，志飛在他爸爸的鼓勵(lì)支持下，在學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)上，進(jìn)行了精彩的`演講并動(dòng)員家長(zhǎng)委員支持校鈴鼓旗隊(duì)能在學(xué)校周年會(huì)上演出，受到了家長(zhǎng)委員的一致好評(píng)。
《為自己加油》這本書(shū)讓我懂得了許多道理。志飛原來(lái)是一個(gè)非常缺乏自信的孩子，可遇到了小潔，他卻變得十分開(kāi)朗自信。其實(shí)每個(gè)人都有幫助他人的力量，不要小看自己的能力，就算是螺絲釘也可以發(fā)揮最大的功效。最重要的是，不要害怕面對(duì)困難，只要有信心再大的困難也能克服。
五年級(jí)讀后感優(yōu)秀15
《有老鼠牌鉛筆嗎》一看到這本書(shū)的名字，我就毫不猶豫的翻開(kāi)了第一頁(yè)……
“暗號(hào)”這兩個(gè)明顯的大字出現(xiàn)在我眼前。“暗號(hào)？好奇怪的題目啊？”一股好奇的“炊煙”冒到我的頭頂，這股好奇強(qiáng)烈的要求我一口氣讀完整個(gè)故事。“哇塞！太不可思議了吧！這寫(xiě)得也太幽默了吧！”剛剛讀完的.我就不由自主的喊了起來(lái)。
這本書(shū)寫(xiě)了主人公夏剛父親為了鍛煉他，讓他孤身去坐開(kāi)往青島的列車，去青島找接頭人照顧他，可卻只憑一個(gè)暗號(hào)。夏剛沒(méi)找到接頭人，卻無(wú)意中進(jìn)入了一個(gè)攝影組。后來(lái)在一場(chǎng)意外后，夏剛終于找到了他的接頭人。
故事讀完后，我感觸很深。我想一個(gè)人要是能像主人公夏剛一樣能通過(guò)自己的努力獲得成功，那個(gè)人豈不是也會(huì)像夏剛一樣獲得意想不到的收獲。