《虎媽貓爸》觀后感
當認真看完一部作品后，相信大家一定領會了不少東西，是時候抽出時間寫寫觀后感了。觀后感你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的《虎媽貓爸》觀后感，歡迎大家分享。
《虎媽貓爸》觀后感1
暑假中終于有機會欣賞欣賞電視劇了。斷斷續續看完了電視劇《虎媽貓爸》，看后感慨萬千，也很受啟發。又覺得很可惜。若是在女兒很小時我便看到這部電視劇的話，可能我對女兒的教育方法便不會如此，我會和劇末的畢勝男一樣讓女兒自由自在的健康成長。不過令人欣慰的是盡管我給了女兒不小的壓力，可女兒依然活潑開朗。
劇中的情節我感覺非常符合現實情況：面對如此大的升學壓力，讓家長們、孩子們幾乎透不過氣來。我想現實中太多的家長也會如劇中家長們一樣矛盾糾結：很想讓自己的孩子們在寬松的環境中自由自在的健康成長，可面對殘酷的現實（如此大的競爭壓力：升學壓力、就業壓力）家長們又不得不去逼孩子們去學習；給孩子們報這樣那樣的輔導班。劇中的畢大千我想現實生活中也比比皆是。為了完成上級領導們賦予的使命，為了家長們的囑托，或許有的老師也許還有些別樣的目的，有些老師們也開始逼著孩子們學習：音樂課、體育課、美術課、活動課統統被考試科目替代；甚至連每節課間10分鐘的休息時間、中午的午自習時間也被有的老師們統統占領。
看到劇中的畢大千，再想想自己的教學生活，是不是少了太多的狠勁哪！隨著年齡的增長感覺自己對學生越來越狠不下心來了。不知是對還是錯？但回想假期中孩子們一撥撥的來看我，我想至少在這些孩子們身上我的教育方法是正確的，我為此而感到欣慰！
《虎媽貓爸》觀后感2
《虎媽貓爸》熱播，引起了社會對基礎教育的激烈討論。此劇通過具有一定夸張色彩的表演：以畢勝男、杜峰為典型的家長是真正的現實主義者，他們雖然也想讓孩子過一個快樂的童年，但是他們真正經歷過風雨，懂得如何才能在這個社會中不斷提升自己，不斷發展。因此，畢勝男為了茜茜，甚至退職，在家帶著孩子；為了茜茜，不惜采取任何手段擠進首都第一小學，不惜多次與班主任和學校交涉；為了茜茜，能夠幾乎放掉自己擁有的一切，她是真正現實版的家長。杜峰則是一個狼爸的典型代表，他理性，務實，自信，對孩子的要求非常嚴厲，執行力也非常強。杜一諾無疑是常青樹型學霸，在現實生活中，確實有很多這樣的學生。羅素、羅媽媽、羅丹等都是一樣風格的，具有中產階級的那種該有的從容，希望孩子能夠快快樂樂，健健康康的成長，培養成有涵養的，受人歡迎的孩子，沒有特別強的欲望想孩子將來成為對社會更有用的人，成名成家；唐琳毫無疑問，代表現代部分對海外教育期待的一部分家長的形象，他們總是希望不要傷害孩子，不要讓孩子難受，要讓孩子健健康康，快快樂樂地成長，讓他們少受長輩曾經受過的苦。應該像西方那樣，孩子學習的'東西才更有價值，孩子們才身心更加健康地成長。羅三省則是現在還是社會非常微弱，甚至還是受到冷落的傳統教育代表的典型人物，他希望給茜茜提供傳統的國學等方面的學習，培養淑女的氣質和修養。
但在現在競爭激烈的社會，根本沒有什么市場。
《虎媽貓爸》觀后感3
這兩天晚上有空坐下來認真觀看了宣傳力度很大，由趙薇、佟大為主演的電視劇《虎媽貓爸》。才看了三集，就感慨頗多，因為我也是一個即將上小學的小朋友的媽媽。
面對教育兒子這個問題，我這個搞教育的人也真是經常感到力不從心，矛盾重重。一開始遵循窮養子，富養女的原則，對兒子是嚴加管教，不斷地告誡自己要做個懶媽媽，狠媽媽，虎媽媽。可是慢慢的發現兒子有些膽小，認生。又趕緊懸崖勒馬，采取迂回戰術，半訓半哄，覺得想讓他成為一個勇敢的男子漢，為時還有點過早，首先他還是個孩子，他還需要媽媽的哄，需要在媽媽面前撒撒嬌；其次在人生觀上，覺得男孩子就應該陽光，向上，開朗，幽默，有一個好的性格，有一個特長，有一種興趣愛好，快樂的過完一生就可以了。可是面對即將到來的小學生活，又不得不逼迫他寫很多老師布置的作業，還得認真、細心，馬虎就得挨訓，字寫不好重寫，面對孩子那委屈的眼神，我不禁在問自己：
到底給他一個快樂的人生，還是成功的人生呢？
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