《弱點》觀后感8篇[精華]
當觀看完一部影視作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，是時候抽出時間寫寫觀后感了。你想知道觀后感怎么寫嗎？下面是小編收集整理的《弱點》觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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《弱點》觀后感1
黑人奧赫自幼父母離異，無家可歸。不過，木訥的他卻因為極強的身體條件和運動天賦，幸運地進入了一家孤兒院。雖然，他科科零分，但是一些細節卻讓他顯得與眾不同。一次排球比賽后，他主動收拾垃圾的行為，引起了陶西一家的注意。于是，陶西太太決定收養奧赫，并把他培養成橄欖球選手。陶西太太讓他感受到了家庭的溫暖。同時，陶西的兒子還幫助奧赫訓練，使他很快地融入了橄欖球隊的生活，不斷激發運動的潛能。終于，在一次比賽中，他因出色的表現嶄露頭角，開始獲得了球探的關注，隨之帶來了一系列的甜蜜和麻煩。
看完《弱點》有一下幾點感受
1. 快捷有效的教育方法。陶西收養奧赫后，觀看他的第一場橄欖球賽，非常失望，內心很著急。賽后，肖恩用調料瓶當作隊員來和奧赫一起商量戰略和戰術，這樣直觀形象進行引導他，他進步很快。這是的一種很快捷有效的教育方法。
2. 用“愛”和“智慧”引導孩子進步。奧赫參加訓練的時候，教練總訓斥他，越訓斥他，他表現得越不好。這時，陶西太太走近奧赫，引導的大概內容為，你把隊員看成我們陶西一家，保護其中A隊員像保護肖恩一樣;保護B隊員像保護陶西一樣……。簡短的指導后，奧赫表現很好，進步非�？�。陶西太太用“愛”和“智慧”來引導奧赫，這是他進步最快的原因。而教練伯特只知要成績，一味的訓斥，結果適得其反。如今，很多家長面對孩子不佳的.學習成績，你是怎么做的呢?又取得什么樣的效果呢?
3. 自己的決定，自己的人生。當奧赫有機會申請去名校讀大學時，奧赫經過一番思考決定去密西西比大學。面試的時候，面試官列出一系列陶西一家利用他證據，如陶西夫婦畢業于密西西比大學，陶西一家向陶西西比捐款等等。此時，奧赫一時接受不了，痛苦后離家出走。陶西內心無比難受，靜下來后內心十分擔心奧赫，到處尋找他。找到奧赫后，心平氣和與奧赫談，談話內容是這樣的，幫他分析上哪所學校的利弊。經典對話內容：“我想讓你做任何你想做的事情，這是你的決定，奧赫，這是你的人生�！� 奧赫說：“如果我想做低賤的工作呢?”陶西回答：“這是你的決定，這是你的人生。”
初高中學生處于逆反期，不想上學，想出去打工。作為孩子的父母，你又是怎么做的呢?“自己的決定，自己的人生”這是最好的回答。
每個人都有弱點，這是我們難以避免的，我們不必為此慚愧而逃避，打開自己的心扉，接納自己的弱點，坦然的面對弱點，才終有一天能把它放下，去做我們自己。我們沒有必要為了別人的價值觀而活，給自己一個信念，告訴自己什么是最重要的?發揮自己的長處，走適合自己的成功之路。
《弱點》觀后感2
邁克爾——起初無數人口中的“大邁克”，他的形體大約是普通人的兩倍，黝黑的皮膚，壯實的身材，又粗又短的腿。這樣的人大概走到哪里都會惹人注目，人們的眼神大多是詫異，探究。更何況，他的母親是個癮君子，她甚至不記得邁克爾的父親是誰，她連自己都養活不了更別說邁克爾了。
邁克爾被無數的家庭收養過，同樣，他也因為大的飯量和他人的嘲笑無數次被拋棄。他的一生似乎就是如此的悲慘，他常年只有兩件T恤換洗，你能想象寒冷的晚上他還在路上邊抱著手臂邊走嗎？他只是想走到學校的體育館，原因很簡單，那里暖和。
在這個饑寒交迫的夜晚邁克爾遇到了一位美麗充滿愛心的女人，一個溫暖的不歧視他的家庭，他們將他帶回家。一開始，她現在有懷疑有擔憂，邁克爾會不會像其他的黑人孩子那樣有著偷東西的癖好？第二天，她驚訝地發現，沙發上的'被子被整齊地疊好了，東西一樣也沒有少。她心中有了一個念頭：她想把他留下來。她帶他買新的衣服，知道他的運動天賦后給他買相應的運動設備。
弟弟肖恩陪他一起訓練，與他一起學習橄欖球的知識；妹妹陪他一起學習，一起看書；爸爸媽媽全力支持并且持續關注他的一切情況。他在不知不覺中已經成為家庭的一份子。他自己也這么認為，所以當家人詢問他是否愿意成為家庭一員的時候，他回答道：“我似乎已經是了”。家人的支持，老師的輔導，教練的幫助使得邁克爾成功地獲得了橄欖球獎學金。
然而，一個問題出現了，他要決定去哪所大學。他知道家人都喜歡密西西比，似乎他去密西西比是個無需探討的問題。然而，當調查官詢問他是否是自愿去密西西比時，他不知該如何回答，調查官告訴他，她懷疑這個家庭收養他只是為了給自己的母校貢獻一名運動員。他不敢相信，但他懷疑了，他獨自離開家。等到媽媽找到他時，他已經平靜下來了，媽媽告訴他：她想要他去任何他想要去的地方。他笑了。他找到調查員，跟她說：“我想去密西西比，因為我的家人喜歡，而我也喜歡”。
他成為了密西西比大學的新生，也成了密西西比隊的成員。最后他獲得了冠軍，成了萬眾矚目的球星。他有了屬于自己的床，有了駕照，有了獎杯，更重要的是他有了一份他從來不敢奢求的親情，有了一個溫暖的家庭。
在美國還有許多像他一樣的身世悲慘，但卻在其他方面擁有天賦的黑人小孩。他們因為種族而被歧視，他們或許一生都只能呆在貧民窟里，他們的夢想可能在生活的壓迫下慢慢消失。不是每一個孩子都能像邁克爾一樣遇到好人，改變一生。但是否能夠倡導社會少一些歧視，少一些偏見，多一些支持，多一些幫助。因為或許你的一句鼓勵，你的一塊面包就能讓他重燃希望，他的一生也許會隨之改變。
《弱點》觀后感3
起初看這部影視是因為老師在課上播放了一小段它的預告片，后來我課后開始看它便愛上了它無法自拔，自從我觀看了《弱點》這部電影，覺得自己感觸頗多。甚至它給予我的是勇氣，帶給我的是鼓勵，給我以激情澎湃。
這里面有著濃郁的宗教色彩，在美國，白人和黑人之間的社會地位差異決定了大個子邁克和戴西夫人完全不同的生活方式和生活條件 。從戴西夫人的說話方式和家里布局可以看出來，她非常自己的家，而且非常有錢，是標準的上流社會的女強人 ，然而她允許邁克睡她價值一萬多美元的沙發，讓他待在自己的家里，盡管一開始他們擔心邁克是小偷，但是這并不影響她們表達自己的善意。第二天事實證明邁克是好人，邁克很感激她們一家人，但是不想再給她們帶來麻煩想走，但是戴西夫人不許，讓他過完感恩節再決定去留。當他們敞開心扉之后，戴西幫助他買衣服，給他騰房間??所有的一切都體現了戴西夫人的善良，這是受宗教文化的影響然而更多的是她們一家人的善良，因為戴西夫人的朋友也和她一樣但是卻對戴西夫人的行為很不理解。然而對于朋友的嘲笑，戴西夫人非常生氣，并且表明自己的態度，說自己因為邁克的存在很幸福，而不是他有了我而幸運。 然而 ，邁克的生活經歷也是很悲慘的，但是悲慘的命運并沒有讓他屈服，他依然保持著自己純真的內心。大個子邁克出生于一個貧窮的黑人家庭。父親有暴力傾向，母親酗酒吸毒。
邁克從小在黑人社區長大，見到的都是暴力事件，父母吵架，骨肉分離的場面時常在他腦海中浮現�？墒菦]有受到他所成長的環境的影響而學壞，邁克善良本分。他是一個有才能的人，但是很自卑，不能充分發揮自己的才能，他對于戴西一家人猶如自己的家人，他自我保護得了95分，但是這個特長被戴西夫人發現了，并被她激發出來了，把隊友看成你的家人，當你的家人有危險了，你會不會不顧一切去保護他，他的回答是肯定的。這就為他橄欖球的`生涯開辟了道路。后來成為一個世界聞名的運動員，成為各大媒體和教練的寵兒。
對于一個社會底層的黑人來說，他沒有能證明自己身份的東西，他渴望有一個證明自己身份的東西，那么作為他的母親她就要為他完成他的心愿，為了找到他的身份信息她去了很多地方，當她看到邁克吸毒的母親，她并沒有因此而放棄邁克，而是更加愛她，引用邁克母親的一句話:多么好的基督女士啊！ 我們每個人必須都有些缺憾，這也是生活和現實中難以避免的，我們不避為此慚愧而逃避，打開自己的心扉，對自己寬容點，讓自己的心靈找個棲息的地方。
弱點，無需隱藏，或者說它是一個人真實的象征。與其扭扭捏捏的被別人嘲笑，不如坦然的面對，放棄那些不必要的佯裝。
門捷列夫說過：“平靜的湖面練不出精悍的水手；安逸的環境，早就不出時代的偉人”。天空不大晴朗，路下總有泥濘，曲折的山路，難免會有絆腳石，但是，請勿忘記，絆腳石也許正是激勵你爬上頂峰的指揮棒。
《弱點》觀后感4
《弱點》(《theblindside》)這部電影是根據邁克爾。劉易斯的作品《弱點·比賽進程》而改編的電影，它還有一個名字叫《守護有心人》，我想，不管是取名《弱點》還是叫《守護有心人》，都是體現了電影所包含的溫情。
主人公奧赫是一個幼時父母就離異而無家可歸的黑人，他寡言少語，比較木訥，個子相對同齡人而言高出很多，看起來笨笨的，但是他卻擁有天賦般的運動細胞，打起橄欖球來卻是健將一名。他的命運在一次橄欖球賽后主動撿垃圾而改變。他的行為引起了陶西一家的關注，陶西太太看見他無家可歸，獨自走在寒冷的馬路上時，陶西太太決定收養他。而當陶西太太將她要收養奧赫的事情告訴她的朋友們時，朋友們不但沒有肯定她的行為，反而冷嘲熱諷的指責陶西太太的行為，勸他不要去做損己利人的事，但陶西太太對她們的說教，不以為然，堅持自己的決定。這不禁讓我敬佩，也讓人感慨現在的社會，像陶西家這樣有錢的人太多了，但又有幾個能像陶西太太那樣，自己有能力時去幫助那些需要幫助的人呢?大多數所謂的'有錢人，他們把錢拿去置辦奢侈品去了，良心，早就被他們自己吞噬了，這個社會不禁讓人思索究竟是怎么了。
劇中陶西一家讓他不斷被感受家庭的溫暖，讓他不斷在“你要保護好你的家人”的激勵下為家人而戰，不斷取得驕人的成績，隨之而來的名聲大振，也讓奧赫苦惱，媽媽的自作主張，讓他感覺自己沒有被尊重，奧赫直言不諱地告訴了媽媽自己的感受，陶西太太也漸漸感覺到自己的自私，逐漸放開手讓奧赫自己決定自己的人生，一家人在相互體諒和相互尊重中又回到了和諧。
當奧赫去大學報到時，全家人去送，離開時陶西太太十分不舍，獨自一人回去車里哭泣，這一幕雖然在普通家庭很常見，但對于這樣一個家庭來說，這一幕更讓人感動，同時也體現了陶西一家的真誠和善良，然人感覺很溫暖。
我覺得一部好的電影不在于它的內容又多深奧，而在于它的內容能有共鳴的人，讓人感覺到溫暖和這個社會最本真的東西，就算是做好事，即使你一開始是帶著目的去的，但當你得到觸動你內心的東西是，你會不顧一切去付出，你會發自內心的高興，同時也會感動自己，人生又能有幾次是能感動自己的呢?
同時，作為家人，彼此之間應該互相體諒尊重，有什么事情大家說開來，一起想辦法解決，而不是彼此隱瞞和記恨，那樣矛盾會隨之而加深，最終是傷人又傷己，那就得不償失了。我想說的是，家人之間的相互尊重是很重要的，和諧的家庭關系是建立在相互尊重的基礎上的，有尊重才有彼此間平等的相處，不管你是大人還是孩子，都會有自己的見地和想法，都希望能夠得到家人的尊重和理解，當然這里的尊重不是一味的縱容，是有選擇性的，至于怎么選擇那是個性問題。
總之一句話，溫情需要用心去實踐，用心去體味，上天會眷顧有心人的，守護好你的有心人吧!
《弱點》觀后感5
大家好，我們上周看了一部電影叫做《弱點》，我下面以7點來總結一下這部電影。
第一點：邁克爾出身在一個環境比較差的家庭背景。他的媽媽因為吸毒所以被警察抓了起來，除了他爸爸媽媽他沒有別的親人。與我家庭背景不一樣的地方是：我在家里很舒服。家人幫我做事，我有很多親人關心我，給我提供上學的機會。要是我出生在邁克爾家庭背景，我可能就是一個自卑的人，不會很開朗，心很郁悶的人。因為小時候家庭背景很差，比如我的媽媽被警察抓起來了等等，我對我小時候的印象很不好，會經�；叵胄r候的事。也就會，很不開心，心很郁悶，會導致不愿意表達自己，讓別人不知道如何幫助我成長。
第二點：我認為邁克爾是因為他的積極努力才進入蓋溫特基督教學學校，我認為蓋溫特基督教學學校是一個培養橄欖球隊員的學校。
第三點：我覺得邁克爾是一個會為社會服務的人，因為有一次在柯林斯打完女子排球后，邁克爾在清理座位上的垃圾，我覺得這是在為社會服務，因為這是這個社會的一個建筑，但他就在清理這個建筑里座位上的垃圾。
第四點：我個人認為邁克爾是通過自己的努力換來陶西一家人的幫助，比如說：邁克爾在學習的的時候不會就須心認真的學等等，因為邁克爾他很努力的學習，考試，運動，我想陶西一家是被這種努力的精神感動了，所以他們才會幫助邁克爾。
第五點：在陶西太太和她的朋友一起吃飯時，當她的朋友說陶西太太很偉大，改變了這個黑人男孩邁克爾，陶西太太說：“不是，是他改變了我�！蔽襾碚f一下我認為到底是誰改變了誰？我是如何理解陶西太太的這句話？
我覺得他們倆個在互相改變對方，因為我看到了陶西太太基本每天都在讓邁克爾表達自己心里話，后來他從一個不愿意表達自己的人，變成了一個開朗的人。邁克爾讓陶西太太變成了一個適應力更強的`人，從以前不是很能接受邁克爾這種黑人，到變成很能接受邁克爾的人了，我認為白人是很排斥黑人的。
第六點：我認為邁克爾還具備了努力、堅持的品質，我來說一下我從哪里看出來：每次蘇小姐給邁克爾復習功課的時候邁克爾很努力，也堅持天天復習，所以我覺得邁克爾是因為這兩個因素走進了密西西比大學。
第七點：陶西一家的有兩個孩子，**和柯林斯。我覺得SJ和柯林斯都是一個很開心的人，比如說：有一次他們在圖書館在看書，他們說說笑笑，很開心，我覺得這是我要學習的地方。我覺得開心可以讓自己的身體放松，俗話說：笑一笑十年少。生命列車觀后感錢學森圖書館觀后感弱點觀后感
《弱點》觀后感6
《人性的弱點》是戴爾卡內基先生思想與事業的精髓，全書通過栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質的角度，挖掘出潛藏在人體內的60大弱點，一個只有認識自己，不斷改造自己才能有所長進，直至成功！卡耐基先生對這些生活和工作的深刻思考，為我打開了一片智慧的天空，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自身的不足——其實人生哲理往往隱藏在日常生活中。這讓我想起了人們對卡耐基先生的贊美：“世界并不會因為失去卡耐基而停止轉動，卻因為有了他而轉的更好”�？突壬运麑θ松亩匆�，利用個普通人不斷努力取得成功的故事，通過他的演講和書，喚起無數陷入迷惘者的斗志，激勵著我們后人不斷的走向成功。
《人性的弱點》這本書中的提示與建議有著極強的可操作性，用一句話來概括就是：認清人性中的弱點，就會了解人性的本質，從而事半功倍，順利成功。這弱點，既可以是自己的，也可以是他人的。了解了這些“弱點”，可以是自己揚長避短，凸現自己的優勢，從而建立美好的人生。
在看這本書的過程中，感覺就是每讀一章都會有新的感受，開始有很多東西都了解得不深，只有不斷重復地看以及思考，結合自己的經歷，才能體會出來。我覺得，《人性的弱點》整本書的`根本在于培養勇氣和自信。書看完后收益不少，然而自信心的增加則是最主要的收獲。卡內基說：征服畏懼以及培養儀態、勇氣和自信是教師的責任，幫助一個人在日常生活中獲得勇氣和自信的最確實、最快速的方法，就是讓他在一組人面前大膽講話。我終于理解老師為什么鍛煉我們在同學們面前講話的能力了。
再者，心態決定命運，思想極其重要。只要知道你在想什么，就可以知道你是怎樣的一個人。如果在一天里，我們腦海中都是快樂的念頭，我們就能快樂;如果我們想的是悲傷的事情，我們就會覺得悲傷;如果我們想到一些可怕的情況，我們就會害怕……
最后，我們必須敢于表現真實的自我，把超越自己的成果展現出來。真實自然的自己，才會有個性魅力。當你出現在別人面前時，首先想到的是“我應該怎樣表現，裝出什么樣子，才能讓別人認可和滿意?”還是“我本來就是這個樣子，我就要真實自然地表現!”?這兩種截然不同的意識將決定我們在人際交往中是否自由平等，也反映出我們是否具有個性魅力。
生命并不單純，我們應該選擇正面的態度，而不是采取反面的態度，換句話說，我們必須關切我們的問題，但不能憂慮。當我們被各種煩惱困擾著，整個人精神緊張不堪時，我們可以憑借自己的意志力，改變自己的心境，我們應當記�。核枷脒\用和思想本身，就能把地獄造成天堂，把天堂造成地獄。
卡內基先生的智慧無疑為我們打開了一扇認知的大門，這不僅僅是對生活哲理的闡述，更是對人性的細細剖析。認清人性的弱點，正視人性的弱點，我們才能更好的完善自己�；蛟S古人所謂的：“知恥而后勇”，就是這個道理吧。
《弱點》觀后感7
老實說，這部片子結尾那些照片是真的有震到我，并不是因為情感上的什么共鳴動容，而是因為這部在我看來從頭至尾散發著一股濃郁的虛假氣息的電影居居居居然是根據真實事件改編而成的！也是怪我眼拙，看不出罷了。昨天今天，在巧合下連著看了兩部真實事件改編的電影，結果起碼個人看來簡直形成鮮明對比。題外，《換子疑云》從表演到拍攝到劇情可以說是幾近完美，壓抑的氣氛被演繹得淋漓盡致。反觀此片，實在讓我難以贊美啊。
這部電影本身的定位自然是一部美式溫情勵志電影，然而我卻并沒有感到什么力量，反而看得陣陣惡寒�？隙ㄓ腥艘獓娢谊幹\論了，隨便，開心最重要。要說全片女主角，可謂是善良的典范了啊，大街上看見一個流浪無助的可憐人就往自己家里帶？善良可以有，基本的自我防護意識也不能沒啊。就看著塊頭，真發起狠來十個你也打不過啊。幫助有困難的人當然是大善，但你真的'一點不擔心自己的安全啊�？匆娝麚靷�垃圾就認定是個三觀標正的四有青年了？不管什么理由，在把陌生人帶回家前都有最基本的了解吧？只能說這真是大愛無疆勇氣可嘉，超出認知的勇氣可嘉啊。這種大愛自然沒有懸念的貫穿整部影片，這個善良的家庭每一處都透露著友善。你說想要駕照，我連車都給你買好了，第二次上路你就給我撞了。女士，你家有錢有保險，車撞壞了不心疼我能理解，你兒子可是差點一頭撞死�。〈髩K頭反應慢一秒你兒子就原地爆炸上天了��！起碼教育兩句好好開車吧！就算體諒他的心情不想傷他，起碼表現出一點憤怒�。 灰f最后那個老套的沖突。如此這般不勝枚舉，這也便是為什么我覺得它怎么看怎么假。
橄欖球在片中無疑是最重要的元素之一了，影片主題很大程度上是通過它體現的。然而很可惜，作為一個運動項目的門外漢，這項運動既不能像足球那樣通過隊員間精彩互動或是刁鉆的射門角度吸引我，也不能像乒乓那樣通過一個個回合抓牢我，在我看來這真的如同群體性質的摔跤。男主的設定是保護意識Max，先不論這是否真的能助他發揮橄欖球潛力，影片著重表現的男主的第一次實戰，從一開始被壓著打到后面的爆發這真的是保護欲不是報復欲嗎？你的保護欲是把對方隊員扔出場外還是把他推得不能自理只能下場休息（雖然那小伙子也挺活該）？
其實標題寫得不甚準確。如果你想幫助他人，有錢僅僅是最膚淺的一層，你還要有一個高尚的家庭，一群全能的親戚朋友，一雙善于發現他人長處的眼睛，以及一顆幾乎沒有底線的善良的心。至于如果你也身世悲慘，想像片中主角那樣咸魚翻身，那你首先要遇到一個具備上述條件的貴婦人，還一定要激起她的善心，讓她把你接回家，還要表現出自己的善良，好讓他們全家接納你。并非陰謀論，只是想說，現實并不如此美好，很多時候，很多人不是不想努力，是連那個讓人能夠努力的起點都摸不到。正如片名所說，世上盲點太多太多，一個人的成功是偶然，偶然之下是無盡的黑。
所以啊，這真的能算溫情嗎？這真的能叫勵志嗎？
《弱點》觀后感8
黑人奧赫自幼父母離異，無家可歸。不過，木訥的他卻因為極強的身體條件和運動天賦，幸運地進入了一家孤兒院。雖然，他科科零分，但是一些細節卻讓他顯得與眾不同。一次排球比賽后，他主動收拾垃圾的行為，引起了陶西一家的注意。于是，陶西太太決定收養奧赫，并把他培養成橄欖球選手。陶西太太讓他感受到了家庭的溫暖。同時，陶西的兒子還幫助奧赫訓練，使他很快地融入了橄欖球隊的生活，不斷激發運動的潛能。終于，在一次比賽中，他因出色的表現嶄露頭角，開始獲得了球探的關注，隨之帶來了一系列的甜蜜和麻煩。
看完《弱點》有一下幾點感受
1. 快捷有效的教育方法。陶西收養奧赫后，觀看他的第一場橄欖球賽，非常失望，內心很著急。賽后，肖恩用調料瓶當作隊員來和奧赫一起商量戰略和戰術，這樣直觀形象進行引導他，他進步很快。這是的一種很快捷有效的教育方法。
2. 用“愛”和“智慧”引導孩子進步。奧赫參加訓練的時候，教練總訓斥他，越訓斥他，他表現得越不好。這時，陶西太太走近奧赫，引導的大概內容為，你把隊員看成我們陶西一家，保護其中A隊員像保護肖恩一樣;保護B隊員像保護陶西一樣……。簡短的指導后，奧赫表現很好，進步非常快。陶西太太用“愛”和“智慧”來引導奧赫，這是他進步最快的原因。而教練伯特只知要成績，一味的訓斥，結果適得其反。如今，很多家長面對孩子不佳的學習成績，你是怎么做的呢?又取得什么樣的效果呢?
3. 自己的決定，自己的人生。當奧赫有機會申請去名校讀大學時，奧赫經過一番思考決定去密西西比大學。面試的`時候，面試官列出一系列陶西一家利用他證據，如陶西夫婦畢業于密西西比大學，陶西一家向陶西西比捐款等等。此時，奧赫一時接受不了，痛苦后離家出走。陶西內心無比難受，靜下來后內心十分擔心奧赫，到處尋找他。找到奧赫后，心平氣和與奧赫談，談話內容是這樣的，幫他分析上哪所學校的利弊。經典對話內容：“我想讓你做任何你想做的事情，這是你的決定，奧赫，這是你的人生。” 奧赫說：“如果我想做低賤的工作呢?”陶西回答：“這是你的決定，這是你的人生�！�
初高中學生處于逆反期，不想上學，想出去打工。作為孩子的父母，你又是怎么做的呢?“自己的決定，自己的人生”這是最好的回答。
每個人都有弱點，這是我們難以避免的，我們不必為此慚愧而逃避，打開自己的心扉，接納自己的弱點，坦然的面對弱點，才終有一天能把它放下，去做我們自己。我們沒有必要為了別人的價值觀而活，給自己一個信念，告訴自己什么是最重要的?發揮自己的長處，走適合自己的成功之路。
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