英語繞口令通用9篇
英語繞口令1
Know is know no know is no know
知之為之知之，不知為不知
People mountain and people sea
人山人海
ragon born dragon ,chicken born chicken , mouse son can make hole !!
龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞!
One car come one car go ,two car pengpeng ,people die
車禍現場描述
波羅：I ma sorry!
老外：I am sorry too!
波羅：I am sorry rhree!
老外：What are you sorry for ?]
波羅： I am sorry five !
If you want money , I have no;
if you want life , I have one !
要錢沒有，要命有一條!
I can Li old big .toyear 25。
我叫李老大，今年25.
You have two down son .
你有兩下子。
As far as you go to die !
有多遠，死多遠。
I give you face you don’t want face, you lose you face ,I turn my face!
給你臉你不要臉，你丟臉，我翻臉~
做早操：do morning f*ck
做課間操：do class between f*ck
英俊：Give you some colours to see see!(給你點顏色看看)
馬可：You try try see (試試看)
雇主：How much do you want a month ?
保姆：800 yuan ,eat you ,sleep you .
800塊，吃你的，住你的`。
30 years river east 30 years river west
三十年河東三十年河西
Hwllo everybody ! if you have something to say ! If you have nothing to say ,go home
有事啟奏，無事退朝
You me you me
彼此彼此
American Chinese not enough
美中不足
Heart flower angry open
心花怒放
Go past no mistake past
走過路過，千萬別錯過
seven up eight down
七上八下
No three no four
不三不四
英語繞口令2
1.New cheese, blue cheese, chew cheese please. New cheese, blue cheese, chew cheese please.
新乳酪，藍乳酪，請品嘗乳酪。新乳酪，藍乳酪，請品嘗乳酪。
解析：這句句式簡單，發音難點在于new[nu]、blue[blu]、chew[tu]三個詞的元音音素一樣，chew[tu]和cheese[tiz]的輔音音素一樣，cheese[tiz]和please[pliz]的后半部分發音一樣。
但總體而言，難度不高，只要熟練，速度不要太快就可以。
2.Little Mike left his bike like Tike at Spike's.
小邁克像泰克一樣把自行車扔在思柏德家。
解析：這句的.like并不是“喜歡”的意思，而是“像…一樣”。
發音難點在于Mike[maik]、bike[baik]、like[laik]、Tike[taik]和Spike's[spaik]幾個關鍵詞后半部分的發音一樣，要注意清晰和連貫
3.Lily ladles little Letty's lentil soup.
莉莉用勺子盛樂蒂的小扁豆湯。
解析：發音難點在于句里的前五個單詞押頭韻，相鄰的單詞發音相似。
英語繞口令3
Can you imagine an imaginary menagerie manager imagining managing an imaginary menagerie?
Cedar shingles should be shaved and saved.
Cheap ship trip.
Cheryl's chilly cheap chip shop sells Cheryl's cheap chips.
Chop shops stock chops.
Crisp crusts crackle crunchily.
英語繞口令4
1. can you can a can as a canner can can a can?
你能夠像罐頭工人一樣裝罐頭嗎？
2. i wish to wish the wish you wish to wish, but if you wish the wish the witch wishes, i won't wish the wish you wish to wish.
我希望夢想著你夢想中的夢想，但是如果你夢想著女巫的夢想，我就不想夢想著你夢想中的夢想。
3. i scream, you scream, we all scream for ice-cream!
我叫喊，你叫喊，我們都喊著要冰淇淋!
4. how many cookies could a good cook cook if a good cook could cook cookies? a good cook could cook as much cookies as a good cook who could cook cookies.
如果一個好的廚師能做小甜餅，那么他能做多少小甜餅呢？一個好的.廚師能做出和其它好廚師一樣多的小甜餅。
5. the driver was drunk and drove the doctor's car directly into the deep ditch.
這個司機喝醉了，他把醫生的車開進了一個大深溝里。
6. whether the weather be fine or whether the weather be not.whether the weather be cold or whether the weather be hot.we'll weather the weather whether we like it or not.
無論是晴天或是陰天。 無論是冷或是暖， 不管喜歡與否，我們都要經受風霜雨露。
7. peter piper picked a peck of pickled peppers. a peck of pickled peppers peter piper picked. if peter piper picked a peck of pickled peppers, where's the peck of pickled peppers peter piper picked?
彼德派柏捏起一撮泡菜。彼德派柏捏起的是一撮泡菜。那么彼德派捏起的泡菜在哪兒？
8. i thought a thought. but the thought i thought wasn't the thought i thought i thought. if the thought i thought i thought had been the thought i thought, i wouldn't have thought so much.
我有一種想法，但是我的這種想法不是我曾經想到的那種想法。如果這種想法是我曾經想到的想法，我就不會想那么多了。
9. amid the mists and coldest frosts, with barest wrists and stoutest boasts, he thrusts his fists against the posts, and still insists he sees the ghosts.
霧蒙蒙，冰霜凍，手腕兒空空，話兒涌，只見他猛所拳頭往柱子上砸，直說自己把鬼碰。
10. badmin was able to beat bill at billiards, but bill always beat badmin badly at badminton.
巴德明在臺球上能夠打敗比爾，但是打羽毛球比爾常常大敗巴德明
英語繞口令5
一.活動目的
1.營造濃厚的法學系英語學習氛圍，提高學生對英語學習的興趣,加強學生的英語交流能力和應用能力.
2.增強學生的反應能力和應變能力
3.培養學生團隊合作意識，增進學生之間的交流。
4.提高學生綜合素質，展現當代大學生積極向上的`精神風貌
二.活動對象
1.法學系20xx，20xx級學生
2.熱愛英語
三.活動時間：20xx年4月25日
四.活動地點：三教336.
五.宣傳方式
1.制作海報并張貼于公告欄
2.將此活動以班級為單位傳達
六.報名事宜
1.報名時間：20xx年4月
2.比賽時間：20xx年4月25日
3.報名方式：參賽者在班長處領取報名表，每份報名表需附參賽的自備繞口令
七.獎項設置
1.冠軍一名：獎狀+獎品
亞軍一名：獎狀+獎品
季軍一名：獎狀+獎品
八.經費預算
1.海報及報名表、宣傳單
2.獎品及獎狀
3.其他
九.應急控制
1.遇各類突發問題，有關人員應本著相互理解的原則，友好協商解決。
2.各工作人員認真對待自己所承擔的工作，并積極配合其他工作人員的工作
英語繞口令6
一、活動目的
1.營造濃厚的法學系英語學習氛圍，提高學生對英語學習的興趣,加強學生的英語交流能力和應用能力.2.增強學生的反應能力和應變能力
3.培養學生團隊合作意識，增進學生之間的.交流。
4.提高學生綜合素質，展現當代大學生積極向上的精神風貌
二、活動對象
1.法學系20xx，20xx級學生
2.熱愛英語
三、活動時間：
20xx年4月25日
四、活動地點：
三教336.
五、宣傳方式
1、制作海報并張貼于公告欄
2、將此活動以班級為單位傳達
六、報名事宜
1.報名時間：20xx年4月
2.比賽時間：20xx年4月25日
3、報名方式：參賽者在班長處領取報名表，每份報名表需附參賽的自備繞口令
七、活動流程
（一）賽制：本場比賽共4節，其中第三節為晉級賽，前兩節總分前五名者進入第三節，最后積分最高者獲勝。
（二）具體流程
第一關：自備繞口令
此關選手需背誦自備繞口令。
第二關：隨機繞口令
此關選手需抽取一個題目，將其朗誦出。
第三關：挑戰區（參賽選手只能任選其一，每題5分,計時120秒）1諺語:參賽者需用中文翻譯出題目中出現的諺語
2文化背景:關于國外的生活方式,歷史,節日等一系列的文化背景的題目.其中大多數是以選擇題的形式出現。
比賽結束，評委進行打分，分數最高的小組獲勝。
八、獎項設置
1.冠軍一名：獎狀+獎品
亞軍一名：獎狀+獎品
季軍一名：獎狀+獎品
九、經費預算
1.海報及報名表、宣傳單
2.獎品及獎狀
3.其他
十、應急控制
1.遇各類突發問題，有關人員應本著相互理解的原則，友好協商解決。
2.各工作人員認真對待自己所承擔的工作，并積極配合其他工作人員的工作
英語繞口令7
今天有晨會。我非常緊張，因為我要上臺表演英語繞口令。雖然昨晚已經練了好多次，今天一大早起來又練習了五次，可是當媽媽送我進了學校以后，我還是很緊張，心砰砰地上下直跳。
老師叫我撐著傘，到廣播室準備。我到了廣播室，晨會還沒有開始，我就開始練習繞口令。我練了幾次以后，一位體育老師走過來，叫我們拿著話筒到體育館演講。我們剛來到體育館，晨會馬上就開始了。
前面幾位同學開始演講、表演。看著他們鎮定地表演，我更加緊張，完全聽不進同學們在說什么，眼前一片模糊。輪到我的時候，我緊張得手都有抖動，感覺心臟都要從身體里蹦出來了！怎么辦？突然我想起媽媽說過的話：“小軒，不用緊張，你是最棒的！”于是我勇敢地走上前去，拿著話筒站在舞臺上。我看著稿子開始了念起來，我感覺我越來越放松，聲音也越來越洪亮。在念的過程當中，我一直鼓勵自己：加油，我一定能行的'！加油，加油！
突然，我的緊張開始消失了，我也平靜了下來。原來，我已經表演完了。我開開心心地坐回了椅子上，聽著毛彥琦唱歌，哇，她唱的真好啊！等所有人都表演完以后。楊昊潤開始說出了最后一句話：“現在請從老師講話。”而我的緊張已經消失在太空外了。
在這次晨會中，我勇敢、完整地表演了下來，我為自己感到自豪！
英語繞口令8
How much wood would a woodchuck chuck if a woodchuck could chuck wood
How much wood would a woodchuck chuck if a woodchuck could chuck wood
How much wood would a woodchuck chuck if a woodchuck could chuck wood in a truck
As much wood as a woodchuck could if a woodchuck could chuck wood
英語繞口令9
One half can is half can, two half cans are a can; three half cans are a can and a half, four half cans are two cans; five half cans are two cans and a half, six half cans are three cans; Seven, eight, nine half cans, please count how many cans.
【英語繞口令】相關文章：
英語繞口令02-28
英語繞口令07-01
關于英語繞口令07-05
英語繞口令【集合】06-14
英語繞口令(9篇)11-30
英語繞口令9篇11-30
繞口令05-27
經典的繞口令05-17
繞口令08-07
經典繞口令11-29