讀呼蘭河傳
讀《呼蘭河傳》有感
向倬賢
早聽媽媽說(shuō)過，讀完《呼蘭河傳》就像看了一部悲劇結(jié)尾的電視劇一樣讓人難以釋懷，總想找人說(shuō)說(shuō)，總想找人分擔(dān)分擔(dān)。
暑假來(lái)臨之際，我就迫不及待地閱讀了這本書。文章一開始就寫“嚴(yán)冬封鎖了大地”，在這樣的季節(jié)里，地皮凍裂了，人手凍裂了，就連小狗也凍得整夜整夜地叫，最直接的景物描寫，一下就帶我走進(jìn)了寒冷的呼蘭河小城，在這個(gè)小城里生活著一群平凡而又無(wú)知的人，他們照著幾千年傳下來(lái)的習(xí)慣而思索，而生活。跳大神，唱大戲，放河燈，他們總是把希望寄托在鬼神身上，一年四季他們老老實(shí)實(shí)地接受苦難加注在身上的考驗(yàn)，風(fēng)霜雨地，受的住的就過去了，受不住的，就尋著自然的結(jié)果。盡管每個(gè)人的人生都在禁受著一年四季的考驗(yàn)，但至少也該有奮斗和抗?fàn)幇桑衷趺纯赡苣鎭?lái)順受呢？可見呼蘭河小城它就是一座沒有思想和精神的死城，即使天上的太陽(yáng)有時(shí)顯得特別大，那也是沒有溫暖的。
小說(shuō)中我最喜歡的依然是祖父和祖父的園子，祖父就像那僅剩的一縷陽(yáng)光，溫暖著作者幼小的心靈，在這個(gè)園子里，作者就像那園子里的倭瓜，黃瓜，玉米，蝴蝶……一樣，自由自在，無(wú)拘無(wú)束地成長(zhǎng)；在這個(gè)園子里作者的世界絕不是那房子里的狹窄世界，而是寬廣的；在這個(gè)園子里作者的笑聲不知有多大，自己都會(huì)感到震耳了。在這里，“花開了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天似的。蟲子叫了，就像蟲子在說(shuō)話似的。一切都活了。都有無(wú)限的本領(lǐng)，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣。都是自由的……童年永遠(yuǎn)是最純真，最美好的歲月，即便是作者后來(lái)有悲涼凄苦的人生，但這些美好的回憶依然溫暖著她，支撐著她。
小說(shuō)最讓我心情低沉的是小團(tuán)圓媳婦之死，作者雖沒有具體寫她挨打的過程，可是那“不分晝夜，一直哭很久……”可見她禁受了怎樣的摧殘和毒打。到后來(lái)不哭了，愚昧而又迷信的婆家人左次右番地請(qǐng)胡仙，跳大神，鬧神鬧鬼，周圍的人也說(shuō)長(zhǎng)道短，說(shuō)死說(shuō)活的，只到把十二歲的小團(tuán)圓媳婦整死。小說(shuō)中另一個(gè)讓我佩服的人物就是馮歪嘴子，他是個(gè)敢于追求又敢于抗?fàn)幍挠赂艺撸?dāng)不幸降臨，他失去了最愛的妻子還要撫養(yǎng)兩個(gè)嗷嗷待哺的孩子，左鄰右舍都說(shuō)他這回可非完不可時(shí)，他卻照常地活在世界上，照常地負(fù)起他那份責(zé)任。他就像是注入呼蘭河小城的一股新鮮血液，讓人振奮，讓人改變，讓人不向命運(yùn)低頭。
“從前那后花園的，而今不見了。老主人死了，小主人逃荒去了。”物是人非，人去樓空，好一派荒涼凄慘的景象。這讓我想去李清照詞中的那句“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，又上心頭。”記憶中那無(wú)人過問的往事已積滿了灰塵，盡管回憶充滿了苦澀，但也充滿了溫暖，所以作者忘卻不了，難以忘記。
【讀呼蘭河傳】相關(guān)文章：
呼蘭河傳作文（精選22篇）09-09
呼蘭河傳讀后感10-23
呼蘭河傳五年級(jí)讀后感09-09
《呼蘭河傳》五年級(jí)讀后感05-29
呼蘭河傳讀后感五年級(jí)作文10-13
六年級(jí)《呼蘭河傳》讀后感08-18
四年級(jí)呼蘭河傳讀后感10-18
呼蘭河傳讀后感六年級(jí)09-14
《呼蘭河傳》二年級(jí)讀后感10-17
三年級(jí)呼蘭河傳讀后感08-18